教育部简报〔2025〕第23期钻石配资
中国农业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入实施国家教育数字化战略行动，聚焦人工智能赋能高等教育改革关键领域，立足学校特色优势，依托数智创新赋能人才培养、科学研究、校园治理，以教育数字化促进教育现代化，培育学校高质量发展新动能。
一、统筹数智发展布局，构建转型融合新格局
（一）前瞻性谋划建设目标。将数智赋能作为学校“十四五”事业发展规划重要建设事项，并纳入“十五五”规划预研，制定《中国农业大学数智校园建设三年行动方案》，着力推动数字化建设由“支撑保障”向“先导引领”的角色转型。召开学校人工智能赋能教学科研研讨会，将推动人工智能与高等教育深度融合等列入学校党政工作要点。
（二）协同性健全组织架构。成立学校网络安全与信息化工作领导小组，由党委书记和校长担任双组长，定期专题研讨网络安全和信息化工作，形成学校统一领导、信息化办公室牵头推进、网络技术中心技术支撑、各单位和二级院系协同共建的工作格局。设立数据与应用中心、保障与提升中心等，全面推进数据驱动发展，加快数智技术与校园应用深度融合。
（三）系统性完善制度机制。加强制度建设，从体制机制、硬件、软件、数据、安全等5个方面出发，出台一系列规范性文件钻石配资，持续完善学校网络安全与信息化工作制度体系。立足获批“5G+智慧教育”应用试点高校契机，积极践行教育数字化发展理念，凝聚优势资源，构建多方协同推进的工作机制。
展开剩余69%二、重塑人才培养模式，构建智慧教学新体系
（一）超前布局“AI+”专业建设。增设人工智能、农业智能装备工程等新兴本科专业，创新设立人工智能基础应用、数字化智能设计与制造等微专业，系统性重构课程体系，为培养兼具跨学科知识与系统性信息素养的复合型人才奠定基础。开展“园艺+AI”“动物科学+AI”等双学士学位复合型人才培养项目，构建“智慧+大农科”灵活专业体系。
（二）升级打造课程教材。推进教学资源数字化和网络化，构建由134门在线慕课、52门混合式课程及一批微课资源组成的在线教育课程群，开设“人工智能导论”核心通识课，建设13门智慧课程，构建“通识+前沿+应用”的“智慧+教育”新格局。推出慕课西行专项行动，累计开放61门次课程，覆盖近2万名学生，推动优质教育资源共享，助力中西部地区高等教育发展。设立专项经费开展数字教材建设，出版5部云享数字化教材，支持学生全过程学习数据采集，扩充新时代教育需求的数字教材资源。
（三）全面升级教学设施。实施“知农爱农”新农科拔尖创新人才培养教学设备更新项目，建成46间新型智慧教室和2间全景教室，升级80余间教室设备，实现全校教室标准化考试和智慧化教学要求。搭建教室智慧管控平台，实现教学安排与教学设备实时联动和集中管理，提升教学资源利用和教室智能化管理水平。
三、探索AI助研范式，释放科技创新新活力
（一）研发多项农业领域大模型智能应用。研发农业大模型“神农”，融合1000万级农业知识图谱与超5000万条现代农业生产数据，构建农业大模型领域核心底座。围绕种业、玉米种植、奶牛养殖、渔业、农田水利等方向，研发“丰登”“后稷”“孺子牛”“范蠡”“水谷精灵”等多个垂直领域大模型，推动农业各环节向科学化、智能化、高效化全面转型。
（三）拓展乡村振兴智能服务。研发科技成果智能撮合系统，依托大模型技术，实现科技团队、科研成果与地方政府、企业、乡村振兴需求的高效智能匹配，提升农业科技供需对接效率与精准性。建设“科技小院数字地图”平台，对全国200余个科技小院实现统一的数据汇聚、日志记录分析与智能化管理，提升服务乡村振兴的智能化水平与覆盖能力。
四、提升数智治理效能，打造智慧校园新面貌
（一）数据驱动助力高效办成一件事。打造网上办事大厅，推动数据跨部门高效率流动，实现师生入校、毕业、户籍、体检、出国等多类事务全流程网上高效办理。统筹推进全校“一表通”工程，建设师生个人数据中心和数据交换系统，向上对接国家级数据平台，横向连通部门、学院，纵向直达师生，构建国、校、院、师生四级数据共建共享共用体系，推动基层工作“千条线”织成数据“一张网”。
（二）创新打造“一院一厅”模式优化学院数字化建设。推动各学院打造“一院一厅”个性化网上办事大厅，让学院管理有数可依、科学决策，落地“五个一”应用场景，即“一键签批”完成电子文件签署批准；“一表培养”实现育人数据收集分析；“一窗对外”实现教育教学科研数据管理；“一网统管”管理千余项日程、近百套设备和会议室；“一图全览”展示学院百余项数据指标，实现校院协同共治。
（三）建设数字基建加快AI赋能进程。借助先进网络隧道技术，以“一张网”工程实现遍布全国各地的科技小院、实验站等校外场站与校本部互联互通、一网融合，校外师生可异地直接访问全部校内资源，提升学习科研效率。打造科学数据、AI模型、智能算力融于一体的新型AI基础设施，建立多学科垂类和校级管理私域知识库钻石配资，开发“小鹉哥”等应用智能体，夯实高质量教学、科研、管理智能化创新基础平台保障。
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